教わる側も、自分の目的をしっかり伝える必要があるし、 教える側も、生徒のニーズを聞き出す必要がある。 例えば、絵手紙を習っている人がいて、普段は花とか果物や野菜を描いている生徒さんが、年末近くなってから、3回の講習で東山魁夷みたいなタッチで、…